我院举办“国际商科教育的中国推动力”高峰论坛

9月26日,中国大陆地区ACCA第一人、国内知名会计、审计咨询专家、普华永道北京前主管合伙人、清华大学国家金融研究院金融与发展研究中心客座研究员吴卫军受邀参加我校国际商学院与中博教育联合举办的“国际商科教育的中国推动力”高峰论坛,并作为主讲嘉宾为在场师生作了题为《AI时代下国际财经人才培养之道》的主题演讲。来访期间,我校副校长赵彦志与吴卫军及中博教育副总裁袁长澄等举行了会谈。在此次“国际商科教育的中国推动力”高峰论坛中,东北财经大学国际商学院执行院长孟韬教授、中博教育副总裁袁长澄、中博教育生涯设计学院执行院长李超、中博教育金融研究院CFA/FRM高级教研员施煜齐聚一堂,就“国际商科人才培养”等话题进行探讨,与在场同学们围绕“国际化财会金融人才培养模式”等话题展开讨论和互动。


▲东北财经大学副校长赵彦志与国内知名会计、审计专家吴卫军,中博教育副总裁袁长澄等在学校会客厅举行会谈。


▲图为“国际商科教育的中国推动力”高峰论坛现场。


东北财经大学国际商学院执行院长孟韬在致辞时介绍了学院的办学及人才培养特色。孟院长表示,近年来,国际商学院参照国际认证标准打造具有学院特色的人才培养质量体系,并与国际知名行业组织和企业合作,注重学生就业创业指导,开设具有自己特色和市场竞争力的本科及专业硕士项目,打造国际化、实用性的多层次经管类人才培养模式受到各界好评。
吴卫军作为行业资深人士、参与了中国国有银行的“改革路线设计”等重大历史进程,并在2008年全球金融危机中被借调至英国金融监管局工作,参与银行体系危机成因、业务模式演变及监管改进方案建议的调研和国际协调工作。参加本次高峰论坛,吴卫军就“AI时代下国际财经人才的培养之道”“四大会计师事务所就业环境所需人才”等话题进行探讨。


▲吴卫军首先向在场的学生分析了当前中国社会发展所面临的五大趋势:人口老龄化、日新月异的科技迭代、经济重心从西方转移到东方、资源短缺和环境问题、城镇化率不断发展。在危机与机遇并存的时代,大学生们除了书本知识外,吴卫军告诉大家还应了解和掌握技术能力 (Technical)、市场和商业能力 (Markets and clients)、“人缘”和管理能力 (People)等社会需要的技能。此外,吴卫军还就AI时代下的体力劳动、脑力劳动的就业风险进行了分析和评估,并就“人与人工智能的共存:AI时代下财经人士的出路”等问题进行了探讨。就上述问题,吴卫军向大学生们提出“专业主义”的学习建议。在谈到“四大”的晋升体系时,吴卫军结合自身在普华永道的工作经历,就Associate(学徒)、Senior Associate(高级审计师)、Senior Manager(高级经理)、Partner(合伙人)的晋升体系进行讲解,并对四个职业发展路径进行了详细分析。在关于就业方面的建议及指导板块,吴卫军就投资银行、会计师事务所、商业银行等财务、金融机构的前台、中台、后台进行了介绍;并从职业、行业以及工作地点等方面的选择给出了相关建议。对于在座的众多学生而言,尽管是刚刚跨进大学校园,但是吴卫军依旧提醒他们进行必要的“就业思考”。吴卫军以投资银行、会计师事务所、商业银行的前台、中台和后台为例,就相关工作性质进行详细解说。并就职业及行业选择、工作地点的选择等话题与现场学生互动。

在主题演讲后的圆桌论坛环节,主持人中博集团副总裁袁长澄首先就当前发展较为迅猛的人工智能等话题纳入讨论:“会计、审计行业出现了财务机器人,大家会去关注的问题就是,是不是就不需要人去工作了?”并向吴卫军题问:“从您的角度来看,我们高校作为高等学历教育主要载体和我们企业作为高端财经教育的行业代表,您能否在这里给到我们一些建议?”就这个问题吴卫军指出:“就人工智能时代的到来,结合国家的宏观经济发展背景,我个人的观点是,可以从社会用人需求的变化出发,学历教育可以适度地优化教学体系和课程体系,引入和更新一些国际前沿的知识体系,帮助学生能够适应社会用人的需求。从职业教育的企业来看,它可以是学历教育的很好的补充,充分发挥企业运作灵活的优势和企业敏锐的商业触觉,跟学历教育的载体进行充分的互动,双方有很大的互补性,共同来完成人工智能这个时代背景下的人才联合培养模式。”

国际商学院执行院长孟韬也在现场回应了学界对“人工智能”的看法,并介绍了学院的办学特色及应对办法。国际商学院作为东北财经大学国际化办学的试验田和先导区,将国际化的人才培养体系、课程体系引入校园。希望借本次与中博教育达成战略合作之契机,在学生国际化培养效果、师资队伍教学资源共享共建、打造实习实训基地等三个方面助力国际商学院高端商务人才的培养,着力提升学生就业创业水平,提高学院国际化特色办学的实力。

中博教育生涯设计学院执行院长李超就“国际商科人才培养”等问题指出:在欧美发达国家,自上世纪70代起已进行生涯教育,在商学院里为学生提供生涯课程、职业实习、咨询辅导等服务。应我国新时代人才培养之需,在人才培养中应重视并进行生涯教育服务,丰富学生生涯实践,增强自我生涯认知,提高生涯决策能力。推动生涯教育与财会金融行业深度融合,打通大学、职场生涯发展链条是中博生涯学院的重点工作。李超表示:“借助今天这个机会,我想给在座的未来商科菁英几点建议,一是构建完整的商科知识体系,尤其是建立T型复合知识结构;二是提升实操技能,可考取高含金量的职业资格证书;三是职业素养塑造,尤其是跨文化合作及国际化视野。”

中博教育金融研究院CFA/FRM高级教研员施煜对国际化课程的基本规律和考试特点进行了分析,就相关金融课程作了简单的讲解,例如结合CFA课程设置的规律、考试判卷与国内考试的差异等。施煜在现场给出了克服学习国际课程体系语言障碍的建议,以及结合自身学习CFA课程时的经验和方法。

在圆桌论坛的尾声,中博教育副总裁袁长澄表示:“通过今天这样的一个有益的探讨,我们有了一个对于国际商科教育更加深入的了解和认知。中博教育将继续为推动我们中国商科教育国际化,培养国际化的商科人才贡献我们的绵薄之力,并且将我们的思考付诸行动。”



部门:职业发展与校友工作部    撰稿:李一鸣    审核:孟韬

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